1. 研究目的与意义
1.1 研究背景 （1）国家级层面①推进新型城镇化的需要2016年2月，《关于深入推进新型城镇化建设的若干意见》中指出加快发展具有特色优势的休闲旅游、商贸物流、信息产业、 先进制造、民俗文化传承、科技教育等魅力小镇。
中央经济工作会议提出积极稳妥推进城镇化，着力提高城镇化质量，因势利导、趋利避害，积极引导城镇化健康发展。
李克强指出，要认真总结浙江在探索中形成的有益经验，结合推进新型城镇化，指导各地因地制宜、创新机制，走出特色鲜明、产城融合、惠及群众的新型小城镇之路。
2. 研究内容与预期目标
2.1 研究内容本研究课题为苏州高新区金融特色小镇概念规划，根据查询的资料、研究实际案例以及前往实地调查，确定其主要研究内容有：（1）前期的理论研究：了解金融小镇的起源，包括运营模式、平台搭建、政企合作方式以及国家和省市有关宏观政策导向等；（2）通过对高新区进行实地调查，结合前期查找的资料，分析苏州高新区金融小镇的背景、形势以及周边可能存在的竞争，总结苏州高新区金融小镇概念规划的内容体系、规划方法以及现状分析评价、规划目标、战略、空间模式、对策等。
（3）编制苏州高新区金融小镇概念规划方案，立足于金融小镇目前存在的问题，做出科学有效的规划方案。
（4）研究框架：1、规划形势与使命1.1规划背景1.2规划形势1.3规划使命2、金融小镇发展现状与条件分析 2.1金融小镇规划范围2.2金融小镇基本概况2.3金融小镇现状条件分析 2.3.1区位分析 2.3.2产业发展现状分析 2.3.3土地利用现状分析2.3.4 SWOT分析3、金融小镇特色定位与发展目标3.1特色定位3.2发展目标3.3发展策略4、发展功能模块规划4.1功能分区4.2重要功能项目5、空间布局规划5.1规划结构5.2用地布局6、重点任务6.1金融产业6.2旅游发展6.3道路交通6.4公共服务6.5绿地系统7、保障措施 7.1资金保障 7.2体制保障 7.3人才保障7.4政策保障2.2预期目标本次苏州高新区金融小镇的预期目标是：做出一套切实可行的规划成果《苏州高新区金融小镇概念规划》。
3. 研究方法与步骤
3.1 研究方法本论文研究涉及多门学科，主要采用理论与实践相结合的方法，在大量资料收集与整理的基础上，选取具有代表性的特色小镇作为研究对象，并对苏州市高新区金融小镇目前发展所遇问题进行分析研究，归纳总结促进金融小镇进一步发展的系统性措施方法。
（1）调查研究法：对金融小镇现状特色、产业发展、土地利用情况等进行实地调查，搜集分析金融特色小镇产业发展、建设情况的相关资料；（2）文献研究法：查阅期刊、杂志、报刊、著作、网络等相关资料，借鉴国际、国内金融特色小镇规划的成功案例，了解其起源背景与创建机制，总结经验和教训，为苏州高新区金融小镇制定更加科学合理的概念规划；（3）比较研究法：主要是针对不同城市的金融特色小镇的联系和区别的比较，从比较中分析、归纳有关信息。
比较时注意纵向和横向的比较，为解决当前的课题研究提供借鉴；（4）个案分析法：对于成功的且有相似性的金融特色小镇规划方案进行个案分析研究，特别是利用浙江成功的基金特色小镇案例进行分析和总结，从中获得有价值的信息，以便借鉴学习。
4. 参考文献
[1]娄根启.苏州金融小镇：数百金融服务机构落户高新区. 新华日报，2017.5.26[2]李德华.城市规划原理[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2001：364-491.[3]建元.苏州湾畔崛起金融特色小镇. 国际商报，2016 .10 .19.[4]谢文武，朱志刚.特色小镇创建的制度与政策创新——以玉皇山南基金小镇为例[J].区域调研，2016（3）：69-74.[5]张鸿雁.论特色小镇建设的理论与实践创新[J].中国名城，2017（7）：4-10.[6]孟焕民，陶若伦，张济康等.苏州特色小镇思考[J].上海农村经济，2016（11）:40-43.[7] 孙雪芬,包海波. 金融小镇: 金融集聚模式的创新发展[J]. 中共浙江省委党校学报.2016-11.[8] 王平. 苏州金融小镇特色发展策略研究[J]. 华东科技.2017-05.[9] 毛思洁. 鄞州四明金融小镇: 金融沃土开繁花. 宁波通讯.2016-07.
5. 工作计划
1. 2022年1月11日，教师下达任务书；2. 2022年1月15日-3月4日，毕业实习；3. 2022年3月5日-3月16日，收集资料，总结有关研究内容的进展情况，了解相关理论和案例，师生交流研究的内容以及主要的工作方法，完成实习报告；4. 2022年3月17日-3月23日，修改实习报告，完成开题报告和任务书，设计论文详细提纲；5. 2022年3月24日-3月30日，进行实地调查，收集基础资料和图纸，形成初步规划思路；6. 2022年3月31日-4月20日，完成规划说明书初稿、基础图纸；7. 2022年4月21日-5月4日，补充调查资料，修改说明书、图纸和方案；8. 2022年5月5日-5月25日，规划报告撰写、图件修改；9. 2022年5月26日-6月15日，定稿，打印，装订，准备答辩；10. 2022年6月16日-6月22日，指导教师评分，评阅人评阅，答辩；
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