1. 本选题研究的目的及意义
随着经济全球化和科技革命的深入推进，企业面临着日益激烈的市场竞争和快速变化的外部环境。
人才竞争已成为企业竞争的核心，而企业大学作为培养和发展人才的重要平台，其作用日益凸显。
吉利集团作为中国汽车行业的领军企业，其企业大学培训中心的建设和发展对于提升企业核心竞争力、实现战略目标具有重要意义。
2. 本选题国内外研究状况综述
企业大学作为企业培训发展的重要形式，近年来受到学术界和企业界的广泛关注。
国内外学者围绕企业大学的建设模式、运营机制、评估体系等方面展开了大量的研究。
1. 国内研究现状
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
1. 主要内容
本研究将以案例研究为主要方法，深入分析吉利集团企业大学培训中心的创新发展模式。
主要内容包括：
1.吉利集团企业大学培训中心发展环境分析。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用案例研究的方法，以吉利集团企业大学培训中心为研究对象，通过文献研究、访谈调研、案例分析等方法，收集相关数据和资料，并进行深入分析和研究。
1.文献研究：收集国内外关于企业大学、培训中心、创新发展等方面的相关文献资料，了解企业大学培训中心创新发展的理论基础、发展现状、趋势以及相关企业的经验和做法。
2.访谈调研：对吉利集团企业大学培训中心的管理人员、培训师、学员等进行深度访谈，了解吉利集团企业大学培训中心的运营现状、存在的问题以及对未来发展的建议。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.研究视角的创新：将吉利集团企业大学培训中心置于中国汽车行业转型升级的背景下进行研究，探讨企业大学培训中心如何支持企业战略转型和创新发展。
2.研究方法的创新：采用案例研究的方法，深入剖析吉利集团企业大学培训中心的创新发展模式，并结合定量分析方法，对研究结果进行验证。
3.研究内容的创新：提出了吉利集团企业大学培训中心创新发展的具体路径和措施，包括构建战略导向型培训模式、需求驱动型培训模式、学习型组织构建模式、国际化人才培养模式等，并探讨了相应的保障措施。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 刘洪,张金隆,刘进.基于动态能力视角的企业大学核心能力构建研究[J].管理评论,2020,32(06):178-190.
[2] 刘海燕. 新时代企业大学建设路径探索[J]. 人力资源管理,2023(01):94-96.
[3] 刘伟,封艳玲. 数字经济时代企业大学数字化转型的路径研究[J]. 当代经济管理,2022,44(09):125-132.
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