1. 本选题研究的目的及意义
随着我国高等教育事业的快速发展，高校校园建设规模不断扩大，教学楼作为人员密集场所，其用电量在高校能源消耗中占据了相当大的比例，而照明用电又是教学楼用电的重要组成部分。
传统照明普遍存在着能耗高、寿命短、光效低等问题，导致高校教学楼的能源浪费现象较为严重，这不仅增加了学校的经济负担，也不符合国家倡导的绿色节能环保发展理念。
因此，对高校教学楼进行节能照明改造势在必行，而LED照明技术作为一种高效、节能、环保的新型照明技术，近年来在各个领域得到了广泛应用。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着LED照明技术的快速发展和国家对节能减排的日益重视，LED节能照明在各个领域的应用研究越来越受到关注。
1. 国内研究现状
国内学者对于LED照明技术在高校教学楼的应用进行了大量的研究，取得了一系列成果。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本选题研究的主要内容包括：
1.对高校教学楼照明现状进行调研，分析传统照明存在的问题，阐述LED节能照明的必要性和可行性。
2.对比分析LED照明技术与传统照明技术的优缺点，阐述LED照明技术的原理、特点、优势及发展趋势。
3.针对高校教学楼的不同功能区域，提出相应的LED照明设计方案，包括照明标准、灯具选型、布灯方式、智能控制系统设计等，并进行方案的节能效益分析和经济效益分析。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用文献研究法、调查研究法、案例分析法、模拟仿真法等多种研究方法，具体步骤如下：
1.文献研究阶段：通过查阅国内外相关文献，了解LED照明技术、高校教学楼照明现状、节能照明设计方法等方面的研究进展，为本研究提供理论基础和方法指导。
2.调查研究阶段：对高校教学楼的照明现状进行实地调研，收集相关数据，包括教室面积、灯具类型、数量、功率、使用时间等，分析传统照明存在的问题，为LED节能照明设计方案的制定提供依据。
3.方案设计阶段：根据高校教学楼的照明需求和国家相关标准，制定LED节能照明设计方案，包括灯具选型、布灯方式、智能控制系统设计等，并利用Dialux等照明仿真软件进行模拟仿真，对设计方案进行优化。
5. 研究的创新点
本研究的创新点在于：
1.结合高校教学楼的实际情况，提出了一种基于分区域、分时段、分模式的LED智能照明控制策略，可以根据不同的时间段、不同的使用功能、不同的环境照度，自动调节照明亮度，实现节能最大化。
2.构建了高校教学楼LED节能照明效益评价指标体系，从节能效益、经济效益、环境效益、社会效益等多个维度对LED节能照明改造项目进行综合评价，为高校决策提供科学依据。
3.将LED照明技术与物联网技术相结合，开发了基于物联网的高校教学楼LED照明智能管理平台，实现了对照明系统的远程监控、故障诊断、数据分析等功能，提高了照明系统的管理效率和智能化水平。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1. 刘涛，王伟，张强，等. 基于物联网的高校智慧教室节能控制系统设计[J]. 照明工程学报，2021,32(01):172-177.
2. 陈星，葛坤，王辉. 基于BIM的高校绿色校园照明节能设计与应用[J]. 照明工程学报，2021,32(06):116-123.
3. 张文杰，姜涛，李冬. 校园建筑照明节能设计与改造探讨[J]. 照明设计，2022(01):85-88.
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