1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
1课题意义：人力资本作为一种存在于人体之中的具有经济价值的知识、技能和体力等质量因素的载体，在后工业化时代和信息经济时代显得尤为重要。
舒尔茨和贝克尔在论述人力资本理论时强调，在经济增长中，人力资本的作用要大于物质资本的作用。
而教育作为人力资本投资的主要部分，承担着提高人口质量，增加人力资本的重要作用。
2. 研究的基本内容和问题
1、研究目标：（1）运用网络数据库数据对影响农村地区适龄青年就读高中的因素进行实证分析，发现其中的逻辑关系。
（2）应用计量模型试图寻找当前我国农村适龄青年不选择入学高中和其家庭特征、个体特征、社区特征等因素的关系。
（3）进一步的研究，结合目前主要的经济学理论，想要探讨农村地区适龄青年为何不愿意/不能够进入高中学习的原因，厘清其中的逻辑路线。
3. 研究的方法与方案
1、研究方法：（1）系统总结归纳与课题相关的各类文献，了解研究的现状，找出存在的问题提出相应的研究思路和研究内容。
（2）应用数据库数据，结合计量模型对问题的影响因素做回归分析。
（3）结合文献及实证结果，用逻辑思维推导发现影响因素背后的作用机制。
4. 研究创新点
本课题研究的方向在国内鲜有研究，多数文献聚焦与义务教育阶段和高等教育阶段的教育选择问题上，对国内高中阶段教育，尤其对农村地区的关注较少。
其次在研究视角上，国内对教育的研究更多集中在家庭作为一个决策单元在教育决策中的作用，很少有研究从个体视角出发研究教育的决策。
最后在研究方法上，除了考虑采用简单的OLS回归外，还考虑采用3SLS估计对样本选择问题做出处理，同时考虑除了采用家庭教育决策模型对家庭决策做出分析，加入明瑟工资方程及其拓展形式对个体层面的决策做出一个简单但符合理论框架的分析。
5. 研究计划与进展
1、2018年1月-2018年2月，完成相关文献资料的收集和整理总结。
2、2018年2月-2018年3月，完成相关数据的整理并开始撰写论文提纲。
3、2018年3月-2018年4月，完成论文初稿，着手修改完善论文。
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