1. 本选题研究的目的及意义
随着社会的发展和人们生活水平的提高，儿童产品的消费市场日益扩大，儿童文具作为其中不可或缺的一部分，其包装设计也越来越受到重视。
传统的儿童文具包装设计往往只注重产品的功能性和安全性，忽略了儿童的情感需求。
然而，儿童时期是情感发展的重要阶段，良好的情感体验有助于促进儿童的认知发展、社会情感发展和审美能力的提升。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着体验经济时代的到来，情感体验逐渐成为设计领域关注的焦点，国内外学者对情感体验在产品设计中的应用进行了大量的研究。
1. 国内研究现状
国内对于儿童产品的情感化设计研究起步较晚，相关研究主要集中在玩具、服装、绘本等领域，对于文具包装的研究相对较少。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本课题的主要内容包括以下几个方面：1.对儿童情感体验相关理论进行研究，包括情感体验的概念、构成要素、影响因素等，以及儿童情感发展特点，为儿童文具包装设计提供理论基础。
2.对设计心理学理论进行研究，包括用户体验、认知心理学、色彩心理学等，探究设计元素如何影响用户的情感体验，为设计实践提供指导。
3.对国内外儿童文具包装设计现状进行调研与分析，总结当前设计存在的优缺点和发展趋势，为设计方案的制定提供参考。
4. 研究的方法与步骤
本课题将采用文献研究法、案例分析法、调查问卷法、实验法等多种研究方法，并遵循以下步骤展开研究：
1.文献研究阶段:搜集和阅读国内外关于情感体验、设计心理学、儿童心理学、包装设计等方面的相关文献，了解相关理论基础、研究现状和发展趋势，为课题研究提供理论支撑。
2.案例分析阶段:收集和分析国内外优秀的儿童文具包装设计案例，总结其设计特点、应用方法和情感体验效果，为设计实践提供参考和借鉴。
3.调查问卷阶段:设计调查问卷，对目标用户（儿童、家长、教师等）进行问卷调查，了解他们对儿童文具包装的情感需求、审美偏好以及对现有产品的评价，为设计方案的制定提供数据支持。
5. 研究的创新点
本课题的创新点主要体现在以下几个方面：
1.研究视角的创新:将情感体验作为切入点，从用户体验的角度出发，对儿童文具包装设计进行研究，突破了传统设计理念的局限性，为儿童文具包装设计提供了新的思路。
2.研究方法的创新:综合运用多种研究方法，包括文献研究法、案例分析法、调查问卷法、实验法等，相互补充，相互验证，使研究结果更加科学、客观、全面。
3.研究内容的创新:在对国内外相关研究进行梳理的基础上，结合中国儿童的情感特点和文化背景，提出符合中国国情的儿童文具包装设计原则和方法。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 鲁颖,范懿文. 基于情感体验的产品造型设计研究[J]. 包装工程,2019,40(06):202-207.
[2] 刘迪,王雨薇,王立端,等. 基于情感体验的智能产品设计研究[J]. 包装工程,2020,41(11):203-210.
[3] 邓俊杰,郑静. 基于情感体验的文创产品设计研究[J]. 设计,2021,34(12):148-150.
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