1. 本选题研究的目的及意义
绘本作为一种重要的儿童文学形式，不仅承载着传递知识、启迪智慧的功能，更在培养儿童想象力、审美能力和情感认知方面扮演着至关重要的角色。
超现实主义作为一种突破传统、颠覆常规的艺术流派，其创作理念和表现手法为绘本创作注入了新的活力。
本选题旨在探讨超现实主义对绘本创作的影响，探究其在表现形式、创作手法以及对儿童认知发展等方面的独特价值。
2. 本选题国内外研究状况综述
超现实主义作为一种重要的艺术流派，对其研究一直是艺术史和文学史的重点，但专门针对超现实主义绘本的研究相对较少。
1. 国内研究现状
国内学者对绘本的研究起步较晚，对超现实主义绘本的研究更为缺乏系统性和深度。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本研究将从超现实主义艺术的核心理念出发，结合绘本创作的特点，对超现实主义绘本的表现形式、创作手法以及其对儿童认知发展的影响进行深入探讨。
1. 主要内容
1.超现实主义艺术概述：阐述超现实主义的起源、发展、核心理念及其对艺术创作的影响，分析其在绘画、文学等领域的典型表现形式。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用文献研究法、案例分析法、比较分析法等方法展开研究。
1.文献研究法：通过查阅国内外相关学术期刊、专著、论文等文献资料，系统梳理超现实主义艺术、绘本创作以及超现实主义绘本的相关理论基础，了解国内外研究现状，为本研究提供理论支撑。
2.案例分析法：选取具有代表性的超现实主义绘本作品进行个案分析，深入解读其艺术特点、创作手法以及对儿童认知发展的影响，并总结其成功经验。
5. 研究的创新点
本研究的创新点在于：1.将超现实主义艺术理念与绘本创作实践相结合，从新的视角探讨超现实主义绘本的创作规律和艺术价值，填补国内相关研究的空白。
2.重视超现实主义绘本对儿童认知发展的影响，探讨其在培养儿童想象力、创造力、情感认知等方面的积极作用，为儿童绘本的选择和阅读提供参考。
3.探索超现实主义绘本创作的新思路和新方法，为绘本创作者提供启示，推动绘本艺术的创新发展。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 黄佳.绘本创作中超现实主义的应用研究[D].武汉纺织大学,2020.
[2] 崔月.浅谈绘本中的超现实主义[J].美术教育研究,2021(17):62-63.
[3] 陈露.浅析超现实主义对绘本创作的影响[J].艺术科技,2019,32(06):245.
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