1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
本课题的意义
随着人们生活水平的提高，家长们对于幼儿的教育也越来越重视。很多家长认识到，对于儿童进行教育需要采取丰富的手段，这样才能够达到更好的效果。儿童剧作为广受幼儿喜爱的一种形式，对幼儿有着较大的影响，如果能够提高儿童剧的质量，将儿童剧也作为一种教育手段，会起到非常好的效果。正因为如此，国内外的专家都对此进行了研究，从儿童剧的表演形式、内容及角色的设置等入手，以起到寓教于乐的目的。相信在未来，儿童剧会有更大的发展，无论是质量或是表现形式都会更加丰富。本课题主要是将儿童剧与幼儿的身心发展联系起来，为家长如何引导幼儿观看儿童剧提供了一定的建议，也为儿童剧的创造人员提供了一定参考。最重要的是，可以让幼儿有机会接触更多的优秀的儿童剧，使得他们的身心可以实现良性发展。
国内外研究概况
2. 研究的基本内容和问题
研究目标
本课题主要研究儿童剧是如何影响儿童身心发展的，主要包括了儿童的行为能力以及思维能力的发展。对于儿童来说，观看儿童剧不只是一种休闲活动，也是一种学习，这种学习的过程是在不知不觉中完成的，本课题主要的研究目标儿童剧对幼儿身心发展的影响，并且在了解这种教育方式的基础上对提高儿童剧的质量提出相关的建议。
研究内容
3. 研究的方法与方案
研究方法、技术路线及可行性分析
研究方法
（1）文献分析法：通过阅读、收集、研究并总结相关文献与期刊，在文献综述的基础上做出进一步的研究分析。
4. 研究创新点
特色或创新之处
（1）本论文的题材较新鲜，研究角度新颖，对目前市场的很多儿童剧都进行了深入的研究，分析了儿童剧对幼儿身心发展的重要意义，为提高儿童剧的质量提供了一定的参考。
（2）本课题对幼儿的身心发展阶段进行了比较深入的研究，并将这研究与儿童剧的发展进行了结合，希望可以了解幼儿在观看儿童剧时接受到的信息以及产生的影响与大人有什么样的区别。5. 研究计划与进展
研究计划及预期进展
本课题将在2016年9月2017年5月进行，预期研究进展如下：
2016年9月1日9月15日：收集、分析、整理有关资料；
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