2017级 “追”毕业音乐会开题报告

 2022-12-17 14:16:18

1. 研究目的与意义

研究的意义

我国古代有“故善歌者,必先调其气也”的说法,可见,声乐技巧的训练在歌唱训练中的重要性在我国古代已经充分认识到,然而在歌唱技巧训练中,要真正掌握用声乐训练的要领并不是件容易的事情。除了掌握科学的理论之外,还要在技巧训练的实践中千百次的摸索,明确什么地方用气,怎样用气,在什么地方控制等,解决好“气”的问题只是技巧训练的第一步、基础,下一步则是共鸣的问题,即共

鸣的核心“点”。在技巧训练中,歌唱者往往为了追求音量,加大喉部力量,造成声音散、白等扭曲声音形象等现象,致使声音没有艺术感染力,关键是对面罩共鸣“点”没有清晰的认识和正确的理解。因此,“点”在声乐技巧训练中的重要作用不言而喻。因此“气”与“点”在歌唱训练中是统一的,不可分割的整体。丢掉任何一方都会给嗓音带来灾难。

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2. 研究内容与预期目标

研究内容:

声乐技巧训练是每个声乐表演者通向声乐艺术殿堂的必经之路,是基础也是保证。在声乐技巧训练的实践中,每个声乐表演者常常会遇到这样的境况:气息用不上,位置挂不上,声音散、白,用嗓子等难以解决的技巧问题。教师讲解的声乐理论技巧概念时常又充斥于耳畔,不是听不懂,而是做不到等现象。种种技巧问题时常令我们夜不能寐,茶不思,饭不想,似乎每一个问题都象摆在我们面前的一座座高山难以逾越。有时甚至想退却对声乐艺术道路的追求。出现这种情况,究其原因,声音之源是歌唱之本,但各种声乐技巧的应用同样重要,翻开各种著述,对于声乐技巧的训练和应用,意大利的歌唱家们无一不认为是重中之重,认为谁掌握了声乐技巧的应用就学会了歌唱。

预计目标:

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3. 研究方法与步骤

方法:

1.到图书馆或上网查询相关资料,并下载曲目和曲谱2.总结归纳与同学交流,并视奏相关曲目3.由论文指导老师指导并与同学讨论 步骤:1.收集与题目相关资料2.与论文指导老师交流进行论文写作的展开3撰写论文

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4. 参考文献

参考文献:[1] 王文静. 多媒体教学手段在中职英语教学中的探究与实践[D]. 首都师范大学 2012 [2] 陈孟琦. 试析教育与教学的错位[D]. 河北大学 2013 [3] 芶添鑫. 声乐教育中的情感内容研究[D]. 天津音乐学院 2013 [4] 吴朝阳. 对美国史料教学的方法论及实践意义之探索[D]. 华东师范大学 2007 [5] 王宁. 浅析情感要素在流行演唱中的作用[D]. 沈阳音乐学院 2013

5. 工作计划

第1周 2月24日~2月28日 与指导教师见面,讨论论文写作角度。

第2周 3月2日~3月6日 讨论论文写作问题第3周 3月10日~3月13日 领取任务书。

搜集文献资料,撰写论文提纲。

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