1. 研究目的与意义
背景: 1.经过几年的学习,有必要进行综合展示所学习的成果。 2.原创作品的能力需要接受舞台检验。3. 编曲配器能力如何表达内心的情感有待舞台检验。 4.个人能力综合与团队协作能力需要培养。 目的及意义: 1.音乐会来完满展现创作作品 2.通过音乐会的举办增加每个同学舞台经验 3.使每个同学音乐会策划能力得到提高 4.增加学生团结协作的能力 5.通过舞台实践提高技艺水平 |
2. 研究内容与预期目标
主要研究内容为:每个团队不少于3至6位同学,每位学生演唱三首以上的作品,并写三千字以上的作品说明,担任一项公共的演出任务,如灯光、道具、剧务等,团队有关的负责人;每位学生有各自的指导老师,教师按照学生的实际水平布置演唱曲目。采用音乐会的形式进行,根据本科教学要求,各子课题分工明确、设计合理,团队中相互间协作配合默契,各项内容丰富充实。各团队中设有一名组长,负责制定每周计划,分配工作任务和协调组员的关系,团队中每位成员都应同步完成各自的各项任务。在写作品说明时,要体现专业较强的专业技能和研究方法,完整的反应实际完成的工作,概念清楚,内容正确,数据可靠,语言文字通顺,论证严密,结论可信。
预期目标:本课题主要通过综合实践、教师的有效指导方式和团队合作,培养学生的综合实践能力,将实践活动常态化、普遍化、灵活化;通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式,发展对学科知识的综合运用能力和创新能力,提高学生的综合实践水平与团队合作的意识,做到符合学校的毕业论文写作规范要求,论文中术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范,要有创新意识,在前人工作的基础上进行科学分析与综合,提出新问题,探索解决问题的方法,手段有一定的特色和新颖力,结论有新见解。实践与论文要有一定的学术价值,整个课题能够覆盖本学科的重要概念,有一定的研究方法和手段,易于拆解,各有联系的若干子课题不仅要做到工作量饱满,联系紧密,还要有一定的区分度。课题实施过程中需要团队成员的共同协作、交流、学习、与研究;争取取得本音乐实践的圆满成功,为完美毕业画上圆满的句号。
3. 研究方法与步骤
1、首先小组成员确定音乐会所要完成的作品,小组成员互相探讨,让音乐会表演形式丰富多样,熟悉作品的风格和形式。
2、各成员需通过各自指导教师上课时的认真教学辅导和演唱示范,课下还需多和指导老师沟通交流,以便更好的理解音乐作品,唱出音乐作品的灵魂。
3、课下需多看视频,仔细聆听不同歌唱家的演绎,找出最适合自己模仿的歌唱家,然后仔细揣摩,在模仿的基础上加上自己的理解,便有了自身的特色。并且深入了解每首音乐作品的背景、作曲家的背景,这样就能更好的诠释。
4. 参考文献
1、《中国音乐通史》陈应诗 中央音乐学院出版社2005
2、 《歌剧概论》 钱苑、林华上海音乐出版社 2003
3、《西方美学史教程》李醒尘北京大学出版社 2005
5. 工作计划
1、第1周下达任务书;
2、第2周制定进度计划和实施方案,认真撰写开题报告;
3、第3周节目筹划,依据分工开展前期艺术实践准备;
以上是毕业论文开题报告,课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 品牌社群营销策略研究——以小红书为例开题报告
- 自媒体背景下品牌传播开题报告
- “中国元素”在现代广告中的运用开题报告
- 品牌联名营销初探开题报告
- 初中语文古诗词意境审美培养策略研究 ——以统编版教材为中心开题报告
- 小学语文习作课堂“教-学-评”一体化策略研究开题报告
- An Application Study of Competency-Based Language Teaching to English Writing Teaching in Junior High School开题报告
- Strategies for Error Correction Feedback in Junior High School Students’ Grammar Learning开题报告
- A Study on the Differences in Metacognitive Strategies of English Reading in Junior High school开题报告
- Ethical Environment and Ethical Identity: An Ethical Literary Criticism of Gone with the Wind开题报告