1. 研究目的与意义
日本民族精神是在本土性文化实践持续重构外来文化的基础上逐步发展起来的，这种在吸收中重建的独特育成路径造成了日本民族精神中的诸多表面矛盾。日本在第二次世界大战战败后被编入以美国为主导的国际体制之中，为推进国家重建,在重建过程中吸收了诸多美国文化。大量吸收外来文化并创造出属于自己的文化能量,是日本文化的一大特征。
在国外，森岛通夫(1986)详细地考察了日本民族精神形成和发展的历史，在意识到自己文化的落后和差距，产生了民族自卑情绪，这促使日本积极引进和吸收外来文化。同时也根据本国国情对之加以改造和重整。中根千枝(1986)强调日本人重视场所，他们在自己的生存场所充分意识到纵式关系和等级序列的作用。但温柔文雅、合群顺从的日本人，其大众文化中却处处糅合了极端病态的暴力与色情美学，充分展示该民族存在的矛盾特征。鲁思本尼迪克特，苏勇强，费解(2007)将日本的精神幻化为菊与刀这两种具象的事物，对于日本民族精神的矛盾性特征进行了解析。
在我国，付清松(2014)从历史进程的角度，解析了日本民族的外在性与内在性以及传统性与现在性，对日本民族精神矛盾外观的成因做了探究。李卓(2015)从历史源头入手，也说明了日本民族双重性特征。席佳蓓(2001)通过日本岛国的地理位置影响说明了日本矛盾的民族特性和他们的自然环境也是密不可分的成因。
2. 研究内容与预期目标
《日本之镜》作于20世纪80年代前期。作者伊恩布鲁玛1966年出生，少年时期正值70年代二战后日本经济高速成长后期，80年代末期入职日本媒体业至今，对日本文化有一定的了解。本书描绘了三十年前的日本文化、社会万象。作者没有像一般学者那样忙着摸索、攀爬日本文化的高地，而是俯下身子，尽可能地“窥视”日本社会隐秘的一面，揭示隐藏在其后的日本民族矛盾性。
3. 研究方法与步骤
研究方法：
本文将主要采用文献研究法，并加上描述性研究法和个案分析法。
研究步骤：
4. 参考文献
1)伊恩布鲁玛.日本の鏡：日本文化の中の英雄と悪者[M].理想国.上海三联出版社.2018.4
2)王桂.日本教育史[M].长春：吉林人民出版社,1987.
5. 工作计划
| 1 | 第八学期 1- 6周： | 论文开题，写出开题报告（拟写论文提纲），交指导教师审定签字。 |
| 2 | 7-13周： | 在教师指导之下撰写论文 [10周：交一稿； 13周：交二稿]。 |
| 3 | 14-15周： | 论文最后定稿，装订、上交。 |
| 4 | 16周或17周： | 论文答辩（具体时间另行通知）。 |
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