1. 研究目的与意义
美国语言学家Rosalie在她的文章Bias-Free Language: Some Guidelines (1991)中提到：文化塑造语言，然后语言塑造文化(第1页)。她认为语言既反映社会，同时也塑造着社会形态。我们也可以这样理解：商标翻译是通过语言形态的转换完成两种文化的互相移植，而非生硬的照搬。
2. 研究内容和预期目标
本文主要从跨文化视角研究商标英译策略。商标翻译是对商标的文字及符号编码进行解码的逆向转换过程。商标的翻译融合了译者的情感思想、知识水平、心理状态、文化意识、生活环境以及与之相关的各种语境的主观因素和客观因素。翻译是一种跨文化意义上的语言交际活动;而商标作为一种符号，其意义需要在整个传播过程的特定语境中进行研究。本文将通过比较中西方文化差异，结合近几年时代发展特征，分析商标英译的成功案例，提出商标的翻译除了应具备一般的翻译理论之外，还要特别注意把握不同民族的跨文化、心理差异，注意译名的联想意义，结合商品特征翻译商品信息，以及注意语言的朴实、规范、简洁、明快。主要分为几个章节：
第一章为绪论，首先介绍本文的研究背景、研究目的及其意义。同时通过调查相应的文献，总结出国内外的研究现状并进行分析。
3. 研究的方法与步骤
研究方法
1.文献研究法。通过知网、谷歌学术、万方等多种渠道，搜集商标翻译和跨文化领域相关文献研究，了解已有研究思路和方法，为本文深入探究跨文化视角的商标英译策略提供一定的理论依据。
4. 参考文献
[1] He Chuansheng, Xiao Yunnan. Brand Name Translation inChina: An Overview of Practice and Theory [J]. Fdration des Traducteurs (FIT) Revue Babel, 2006,(49): 144-146.
[2] J#246;rg Henseler. A cross-cultural comparison of brand extensionsuccess factors: A meta-study[J]. 2010 Macmillan Publishers Ltd. 1350-23IXBrand Management Vol. 18, 1, 5–20.
[3] Lina Yang. On the Translation of English and ChineseTrademarks in Cross-culture Communication [J]. International Conference onEducation and Education Management,2013, (3): 737-740.
5. 计划与进度安排
第七学期:
（1）10-11周: 论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；
（2）15-18周: 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；
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